Φροντίζω το περιβάλλον

Σήμερα ξεκινήσαμε τη δεύτερη θεματική ενότητα των εργαστηρίων δεξιοτήτων και την υποθεματική "Παγκόσμια και τοπική Πολιτιστική κληρονομιά" με θέμα "Μεσόγειος, η θάλασσα που ενώνει πολιτισμούς" με σκοπό να αποκτήσουν θετική στάση ως προς τα μνημεία, ως σημαντικά δημιουργήματα των ανθρώπων.

Τα παιδιά σε ομάδες  φαντάστηκαν ότι είναι θαλασσοπόροι που ταξιδεύουν στη Μεσόγειο θάλασσα. Στη συνέχεια συζητούν σε ποιον τόπο θα ήθελαν να φτάσουν με το καράβι τους, τι σπουδαίο θα ήθελαν να συναντήσουν εκεί που θα φτάσουν, για να το γνωρίσουν από κοντά.

Στη συνέχεια με την αξιοποίηση του ψηφιακού διαδραστικού χάρτη,  εντοπίζουν τη Μεσόγειο θάλασσα και τις χώρες γύρω από αυτή και κάθε ομάδα αποφασίζει να μας παρουσιάσει την επόμενη φορά ένα μνημείο.

 

 

 

Τα σκουπίδια μουρμουρίζουν

Στην ενότητα της Γλώσσας "Ο κόσμος γύρω μας"  μιλήσαμε για  την ανακύκλωση και την αρχή ότι ο άνθρωπος μπορεί με την παρέμβασή του να βελτιώσει το περιβάλλον μέσα στο οποίο ζει. Σύμφωνα με την άσκηση του μαθήματος "Τα χαρτιά ανακυκλώνονται"  έπρεπε να ετοιμάσουμε ένα έργο για κουκλοθέατρο. Σήμερα, η πρώτη ομάδα-Γιώργος, Νικόλας, Σταύρος-ετοίμασε τους ήρωες, έγραψε το σενάριο "Τα σκουπίδια μουρμουρίζουν" και μας το παρουσίασε.

 

Χαρτονοκουτένιος-Ψωναροκουτίτσα-Κάδος

Πορτοκαλάτος-Κολίνα

Το σενάριο

Μπράβο, αγόρια!!! Πολύ ωραίο το σενάριο, καταπληκτικές κατασκευές και άψογη παρουσίαση!!!

Από το στάρι στο ψωμί

Σήμερα η Γ΄ τάξη του σχολείου μας επισκέφτηκε τους ''Μικρούς Ήρωες'' και συμμετείχε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα παραγωγής ψωμιού. Τα παιδιά μέσα από το πρόγραμμα βιώνουν όλη τη διαδικασία παραγωγής του ψωμιού, από το όργωμα και τη σπορά έως το ζύμωμα και το ψήσιμο. 

Αρχικά,  τα παιδιά  απασχολήθηκαν με αθλητικές δραστηριότητες, κατάλληλα προσαρμοσμένες στην ηλικία τους. Στη συνέχεια, με προβολή βίντεο πληροφορήθηκαν για την ιστορία του ψωμιού, την πορεία από τη σπορά μέχρι την κατανάλωση (σπορά, θερισμός, αλώνισμα, άλεσμα, ζύμωμα, ψήσιμο), τα παραδοσιακά γεωργικά εργαλεία, τα είδη ψωμιού και δημητριακών, τα επαγγέλματα που αφορούν σε όλη τη διαδικασία, τη διατροφική αξία και τη μυθολογία – ιστορία – θρησκεία.

Τέλος, ντυμένα με ποδίτσες και σκουφάκια, ζύμωσαν  το ψωμάκι τους σε μικρές λεκανίτσες και φεύγοντας, πήραν μαζί το ψωμάκι τους.

Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα εμπειρία και οι μαθητές και οι μαθήτριες  παρακολούθησαν με πολύ ενδιαφέρον όλη τη διαδικασία παραγωγής ψωμιού.