Οι αναμνήσεις του καλοκαιριού στο padlet

    Σήμερα τα υπόλοιπα παιδιά έγραψαν τις αναμνήσεις του καλοκαιριού με το πρόγραμμα padlet.

    Το πρόγραμμα αυτό είναι ένας πίνακας ανακοινώσεων, που ανακοινώνουμε τις αναμνήσεις.

    Το κάθε ένα παιδί έγραψε τις δικές τους αναμνήσεις από το καλοκαίρι. Έγραψαν που πέρασαν το καλοκαίρι, με ποιους  και πώς.    

Μια αξέχαστη εβδομάδα στο Παρίσι

     Εγώ φέτος τις διακοπές τις πέρασα φανταστικά.

     Πρώτα μία εβδομάδα πριν κλείσουν τα σχολεία πήγα στο Παρίσι.

     Την πρώτη μέρα επειδή φτάσαμε το βράδυ κάτσαμε στο ξενοδοχείο που μέναμε

      Την άλλη μέρα πήγαμε στην Disneyland.

       Ήταν ένας κόσμος παραμυθένιος,ένας κόσμος γεμάτος φαντασία και εκπλήξεις.

      Πρώτα πήγαμε σπίτι του Πίτερ Παν,που εκεί με ένα τρενάκι έμπαινες μέσα και φαινότανε σαν να πετούσες πάνω από το Λονδίνο και μετά μας πήγαινε στα καράβια του κακού. Εκεί ο Πίτερ Πάν ξιφομαχούσε.Μετά από εκεί μας έβγαλε έξω.

      Μετά από τον Πίτερ Παν πήγαμε σε ένα στοιχειωμένο σπίτι ενός καουμπόι.Εκεί μια καμαριέρα μας είπε με έναν τρομακτικό τρόπο την ιστορία αυτού του καουμπόι, ξαφνικά από τα παράθυρα εμφανίστηκαν αστραπές. Μετά σιγά-σιγά το πάτωμα άρχισε να σηκώνεται προς το ταβάνι, μετά άνοιξε μια πόρτα και μπήκαμε μέσα. Εκεί κάτι αγάλματα δράκουλες μας είχαν περικυκλώσει και μια φωνή μας εξηγούσε με λεπτομέρειες την ιστορία. Ύστερα φύγαμε από εκεί.

       Μετά πήγαμε στον λαβύρινθο της Αλίκης, στη χώρα των θαυμάτων, που εκεί είχε πάρα πολλά μικρά συντριβάνια, όλοι εκεί χανόντουσαν, αλλά εμείς ήμασταν οι μόνοι που πηγαίναμε από το σωστό μονοπάτι. Στο τέλος βρεθήκαμε στην έξοδο και φύγαμε.

       Αμέσως μετά πήγαμε στο κάστρο της Ωραίας Κοιμωμένης. Ήταν  ένα κάστρο μαγευτικό,τα παράθυρα ήταν τεράστια με μεγάλες ζωγραφιές, υπήρχαν πολλοί  ψεύτικοι φρουροί και κάτω από το παλάτι ήταν ένας τεράστιος δράκος με κόκκινα μάτια  που κουνιότανε και έβγαζε φλόγες από το στόμα του.

        Μετά πήγαμε στο δεύτερο πάρκο που εκεί με ένα μικρό  λεωφορείο  μας πήγανε σε ένα μέρος που μας έβαλαν να δούμε πως γίνονται οι ψεύτικες εκρήξεις στις ταινίες, πως έκαναν να βρέχει και άλλα πολλά.

        Στο τέλος έγινε μια παρέλαση  με όλα τα κινούμενα σχέδια.

     Την επόμενη μέρα πήγαμε στις Βερσαλίες. Μόνο στην είσοδο που μπήκαμε ήταν καταπληκτικά.Τα κάγκελα ήταν ολόχρυσα. Πρώτα πήγαμε στην αίθουσα τελετών. Εκεί ήταν ο χώρος που γινόντουσαν οι τελετές. Ήταν μια τεράστια αίθουσα με πάρα πολλές τραπεζαρίες,με τεράστιους πολυέλαιους. Πάνω στις τραπεζαρίες υπήρχαν τα βασιλικά σερβίτσια,τα βασιλικά κουτάλια, πιρούνια, μαχαίρια. Στην τελευταία τραπεζαρία υπήρχε το σπαθί και η κορόνα του βασιλιά και της βασίλισσας. Μετά πήγαμε στο δωμάτιο του βασιλιά και της βασίλισσας. Το δωμάτιο του βασιλιά ήταν πολύ σκοτεινό όμως και πολύ όμορφο, υπήρχε κι ένα τεράστιο τζάκι. Το δωμάτιο της βασίλισσας ήταν το ίδιο όμορφο αλλά πιο φωτεινό. Δεν το γυρίσαμε όλο γιατί ήταν τεράστιο.

          Στο Λούβρο είδαμε Ελληνικά, Αιγυπτιακά κ.λ. αντικείμενα. Είδαμε την Αφροδίτη της Μήλου, πολλούς αρχαίους τάφους και άλλα αγάλματα. Από πίνακες ζωγραφικής είδαμε πάρα πολλούς  και ωραίους, αλλά ο πιο ωραίος ήταν ο πίνακας με τη  Τζοκόντα . Η Τζοκόντα από όπου και αν την έβλεπες αυτή φαινότανε ότι σε κοιτούσε. Ούτε και το Λούβρο το είδαμε όλο γιατί κι αυτό ήταν τεράστιο.

            Η Παναγία των Παρισίων όταν πήγαμε ήταν μια τεράστια εκκλησία με πολλούς ιερείς, πολλά μικρά και τεράστια αγάλματα στους τύχους . Να σας πω, δεν είχε τίποτα το σπουδαίο σε αυτήν την εκκλησία.

              Μετά από λίγες μέρες πήραμε το αεροπλάνο και γυρίσαμε πίσω.

Εκδρομή στην κατασκήνωση των προσκόπων

      Σήμερα πήγαμε μια ψυχαγωγική εκδρομή την οποία είχε οργανώσει από καιρό πριν το σχολείο μας για το τέλος της σχολικής χρονιάς.
     Πήγαμε στην κατασκήνωση των προσκόπων η οποία βρίσκεται στον Χορτιάτη, σε ένα ψηλό βουνό.
       Ήταν ένας μεγάλος χώρος με απέραντο γρασίδι, χώρο φωτιάς και έναν χώρο που ήταν ένα μικρό θεατράκι που έπαιζαν θέατρο τα παιδιά που έμεναν στην κατασκήνωση.
        Η κάθε μία τάξη έπιασε τον δικό της χώρο και εκεί άπλωσαν τα χαλάκια που είχαν φέρει από τα σπίτια τους. Πρώτα βγάλαμε τα από τα σακίδια μας το φαγητό που είχαμε φέρει. Μετά αφού είχαμε φάει, μια ομάδα κοριτσιών κάναμε έναν κύκλο και αρχίσαμε να παίζουμε βόλεϊ με δύο μπάλες. Μετά από λίγο ήρθε η δασκάλα μας  και άρχισε να παίζει μαζί μας. Όμως, μετά από λίγο η κυρία μας είχε κουραστεί λόγω που δεν έπαιρνε ανάσα, επειδή πετούσε τη μία μπάλα και μετά από ένα δευτερόλεπτο της ερχόταν στα χέρια της η δεύτερη μπάλα. Μετά μας ήρθε η ευκαιρία να παίξουμε και με τρίτη μπάλα. Αργότερα, αρχίσαμε να παίζουμε στο απέραντο γρασίδι που υπήρχε εκεί. Λίγο αργότερα όλη η τάξη μαζευτήκαμε σε έναν χώρο και παίξαμε μαζί με την κυρία μας μήλα.
        Αυτή κατά την άποψή μου ήταν η ωραιότερη εκδρομή μέχρι τώρα που είχα πάει σε αυτά τα τρία χρόνια του δημοτικού.

Η γιορτή της μητέρας

    Η γιορτή της μητέρας  είναι μια ξεχωριστή μέρα για τις μαμάδες γιατί όσοι την αγαπάνε της λένε χρόνια πολλά. Όλα τα παιδιά δίνουν δώρα στις μαμάδες τους,της φτιάχνουν κάρτες, ζωγραφιέs και πολλά φιλιά.

Παρουσίαση του βιβλίου '' Το δέντρο που έδινε''

        Σήμερα, είναι η μέρα που η oμάδα μου παρουσιάζει το βιβλίο. Έτσι, την 5η ώρα του μαθήματος πήγαμε ανυπόμονοι στην αίθουσα υπολογιστών. Καλέσαμε επίσης την πέμπτη τάξη του σχολείου μας. Αρχικά τους παρουσιάσαμε το μικρό μας θεατρικό που ετοιμάσαμε μόνοι μας. Στο ρόλο της μηλιάς ήμουν εγώ, στο ρόλο του αγοριού ήταν ο Δημήτρης Τ. και επίσης στο ρόλο των αφηγητών ήταν ο Φαίδωνας, η Παυλίνα και ο Νίκος.

Αμέσως μετά  δείξαμε το επιτραπέζιο που είχαμε φτιάξει,

τη ζωγραφιά στην πέτρα,

 την αφίσα,

τη ζωγραφιά μας στο tux paint

και τη ζωγραφιά μας με τα όσπρια.

Τέλος παρουσιάσαμε το Power Point και όλοι μας χειροκρότησαν.

Η παρουσίασή μας ήταν καταπληκτική!!!!!

Μiα μέρα χωρίς παπούτσια

    Σήμερα είναι ημέρα χωρίς παπούτσια. Όλοι οι άνθρωποι βγάζουνε τα παπούτσια τους και περπατάνε στους δρόμους ξυπόλυτοι. Αυτό το κάνουν γιατί είναι η μέρα που όλοι υποστηρίζουν τους φτωχούς που δεν έχουν παπούτσια.

Είναι μια ημέρα κατά την οποία βγάζουμε τα παπούτσια μας για να ευαισθητοποιήσουμε τους γύρω μας σχετικά με τη σημασία που μπορεί να έχει ένα ζευγάρι παπούτσια στη ζωή ενός παιδιού.

Την ίδια μέρα σε όλον τον κόσμο, οι άνθρωποι διοργανώνουν εκδηλώσεις χωρίς να φορούν παπούτσια και ενημερώνουν για ποιο λόγο τα παπούτσια είναι σημαντικά για ένα καλύτερο αύριο.

 Έτσι βγάλαμε τα παπούτσια μας  στην τάξη μας,

 και κάναμε μάθημα με γυμνά πόδια.

Όλοι στο διάλειμμα μας ρωτούσαν γιατί είμασταν ξυπόλυτοι και εμείς τους απαντούσαμε ότι είναι ημέρα χωρίς παπούτσια και τους εξηγούσαμε το λόγο.

    Περάσαμε πολύ ωραία και ήταν μια θαυμάσια ημέρα.

    

Καρναβάλι

     Το καρναβάλι είναι μια περίοδος μεταμφίεσης, χαράς, γέλιου, χορού, παιχνιδιού.Αυτή η περίοδος
μας βοηθά να ξεφαντώσουμε και ανακουφιστούμε από την οικονομική κρίση.
      Πολλά πάρτι γίνονται στα σχολεία, στα σπίτια και στις γειτονιές.
      Είναι ένα αρχαίο έθιμο που ο λαός μας το ακολουθεί από τα παλιά τα χρόνια.
      Με την λήξη του αρχίζει η περίοδος της Σαρακοστής.

Ο ΧΕΙΡΟΜΥΛΟΣ

 Ο χειρόμυλος αποτελείται από δύο στρογγυλές πέτρινες πλάκες.Οι πέτρες είναι φτιαγμένες από σμυρίγδι (κορούνδιο) Νάξου, έχουν διάμετρο, η κάτω μυλόπετρα 30 εκ. και η πάνω 25 εκ. Η πάνω πέτρα ήταν τρύπια στο κέντρο της απ’ όπου περνούσε ο άξονας γύρω από τον οποίο κινούνταν κυκλικά κι έρχονταν σ’ επαφή με την κάτω σταθερή πέτρα. Ανάμεσά τους έριχναν χούφτες το  σιτάρι για να αλεστεί.

Ο χειρόμυλος μπορεί να αλέσει καρπούς όπως σιτάρι, κριθάρι,καλαμπόκι, φάβα, λαθούρι,ρύζι,κ.λ.π. . Σε μισή ώρα αλέθει 1 κιλό σκληρό σιτάρι.

                                                                                     

Σχηματοποιήματα

    Χθες 5-3-13  η κυρία μας, μας έβαλε για εργασία να κάνουμε Σχηματοποιήματα σε χαρτί Α4. Εμείς βέβαια κάναμε την εργασία σαν να ήταν τεχνικά.Το κάθε ένα παιδί έκανε κι από ένα.

    Στα Σχηματοποιήματα πρέπει να σχεδιάσουμε σχήματα που να έχουν σχέση με το ποίημα. Επίσης πρέπει το ποίημα να το γράψουμε γύρω από το σχήμα και μετά από κάτω το ξαναγράψαμε γιατί κάποιος μπορεί να μην βγάζει νόημα. Και κάτω δεξιά γράφουμε το όνομά μας.

Μια συγγραφέας στην τάξη μας

          Σήμερα , ήρθε στην τάξη μας η συγγραφέας Κυριακή Μιζαμίδου και μας έκανε μια υπέροχη παρουσίαση . Η παρουσίαση αυτή , ήταν από τις πιο όμορφες και θαυμαστές που είχαμε δει .

          Αυτό το υπέροχο παραμύθι μας δίδαξε πώς οι ιστορίες ή αλλιώς τα παραμύθια έχουν πολύ μεγάλη σημασία στη ζωή μας και πως θα πρέπει να πιστεύουμε σε αυτά , ώστε να δημιουργούμε περισσότερα παραμύθια με τη φαντασία μας και για να εμπλουτίσουμε περισσότερο το λεξιλόγιό μας. Εκτός από την παρουσίαση που μας έκανε η κυρία Κυριακή μας έβαλε να φτιάξουμε ένα παραμύθι με την ομάδα μας  με κάποιες λέξεις που μας έδωσε και όταν θα τα τελειώσουμε μας υποσχέθηκε πως θα τα παρουσιάσουμε στην τάξη μας και πως όλα αυτά τα παραμύθια που θα φτιάξουμε θα τα ενώσουμε βεβαίως με τη βοήθεια της κυρίας Κυριακής .

              Η παρουσίαση άρεσε σε όλους, επίσης και η ιδέα της κυρίας Κυριακής. 

 

 

Το λεωφορείο Ρίο

Τ ο δικό μου λεωφορείο
που το λένε Ρίο,
σαν βολίδα τρέχει
κι όλους πίσω του τους έχει.


Αυτό το λεωφορείο είναι αστραφτερό,
λάμπει στον ουρανό.
Πιο γρήγορα δε πάει
κι όλους τους περνάει.


Με παράθυρα μεγάλα
και με μια τεράστια σκάλα,
με καθίσματα πολλά
και διαμάντια αστραφτερά.

Μια μέρα φτιάχνοντας τον Κατασκευούλη!

    Σήμερα εγώ ,ο Δημήτρης Τ. και η Παυλίνα ζωγραφίσαμε μέσω του Tux Paint τον Κατασκευούλη.
    Είναι ένα ρομποτ που φτιάχνει κατασκευές όποτε του το ζητήσουμε και κάνει τις δουλειές του σπιτιού.Χρησιμοποιήσαμε επτά χρώματα που είναι:μπλε,μοβ,ροζ,κόκκινο,πράσινο,μαύρο και γκρι.
    Αποτελείται από εφαρμογή υπολογιστή και οθόνη τηλεόρασης.

Εργασία της μελέτης

   Την προηγούμενη Πέμπτη στην ώρα της μελέτης , η κυρία μας , μας μοίρασε χαρτιά με σχεδιασμένα φρούτα , όπως δαμάσκηνα , σταφύλια , ελιές και άλλα πολλά και εμείς τα κολλήσαμε με σελοτέιπ , σε ένα χάρτινο δένδρο , που και αυτό μας το είχε φτιάξει η κυρία μας.Συμμετείχαν όλα τα παιδιά της τάξης μας.
   Μετά το κολλήσαμε στον τοίχο , δίπλα από τη βιβλιοθήκη της τάξης μας.

Πρώτο φύλλο εφημερίδας

   Την περασμένη Τετάρτη  η δασκάλα μας , είπε να κάνουμε ένα εξώφυλλο εφημερίδας ,  χωρίζοντάς μας σε ομάδες που θα το φτιάχναμε .
      Πρώτα βάλαμε τον τίτλο της εφημερίδας μας,συνεχίσαμε με το κεντρικό θέμα και από πάνω προσθέσαμε μια μικρή φωτογραφία που να είχε σχέση με αυτό . Μετά γύρω του , βάλαμε μερικές προτάσεις , με νέα και από κάτω τους γράψαμε τη σελίδα που θα βρίσκαμε  περισσότερες πληροφορίες.
       Πάνω - πάνω γράψαμε τον εκδότη της εφημερίδας και την ημερομηνία .

                                      

Εκδρομή στο γήπεδο του Μακεδονικού

    Από τις προηγούμενες ακόμη ημέρες όλα τα παιδιά της τάξης μας, περιμέναμε με ανυπομονησία πότε θα ερχόταν η σημερινή ημέρα,για να πάμε εκδρομή,στο γήπεδο του Μακεδονικού. Ξεκινήσαμε από το σχολείο περίπου στις 8:30 μαζί με τα παιδιά του Γ'1 και Γ'3.

   Φτάσαμε πολύ γρήγορα και αρχίσαμε να παίζουμε Ολυμπιακά παιχνίδια. Πρώτα-πρώτα παίξαμε badmiton με τις μικρές ρακέτες και το φτερό. Δύσκολο παιχνίδι, επειδή το φτερό είναι πολύ ελαφρύ και πήγαινε όπου να 'ναι.

   Συνεχίσαμε με τοξοβολία και hockey. Πολύ ωραία αθλήματα, αλλά όταν τα παίζεις για πρώτη φορά, δυσκολεύεσαι αρκετά, μέχρι να μάθεις πώς να σημαδεύεις ή πώς να χτυπάς το μπαλάκι με το μπαστούνι.

   Χαρήκαμε μετά παίζοντας baseball, golf και κάνοντας aerobic, εκτός από τα αγόρια.

   Στις 12:55 ανεβήκαμε στο λεωφορείο και γυρίσαμε στο σχολείο μας, ευχαριστημένοι.