Στο πλαίσιο του προγράμματος «Μια γειτονιά για όλους/ες», οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε δράσεις ενεργού πολίτη μέσα από ένα στοχευμένο και βιωματικό παιχνίδι ρόλων. Εναλλάξ ανέλαβαν να υποδυθούν άτομα με διαφορετικές μορφές αναπηρίας σε καθημερινές δραστηριότητες, τόσο εντός όσο και εκτός σχολείου, ενώ άλλοι και άλλες κατέγραψαν με προσοχή τις εμπειρίες, τις δυσκολίες αλλά και τις σκέψεις που προέκυψαν από αυτή τη διαδικασία.
Η συμμετοχή σε αυτές τις δραστηριότητες είχε βαθύ παιδαγωγικό αντίκτυπο. Οι μαθητές/ριες συνειδητοποίησαν στην πράξη πώς μικρές, φαινομενικά ασήμαντες λεπτομέρειες της καθημερινότητας μπορούν να μετατραπούν σε σημαντικά εμπόδια για κάποιον συνάνθρωπο, αλλά και πόσο εύκολα μπορούν αυτά να αντιμετωπιστούν όταν υπάρχει ενσυναίσθηση και διάθεση για συνεργασία. Μέσα από τον ρόλο αλλά και από την παρατήρηση, καλλιεργήθηκε μια νέα οπτική: ότι η συμπερίληψη δεν είναι μια αφηρημένη έννοια, αλλά μια στάση ζωής που «χτίζεται» με πρακτικά, μικρά και ουσιαστικά βήματα.
Ως αποτέλεσμα της εμπειρίας, σήμερα δημιουργήσαμε αφίσες που αποτυπώνουν συγκεκριμένες μικροαλλαγές στην καθημερινότητα — απλές παρεμβάσεις στον σχολικό χώρο, στη συμπεριφορά, στην επικοινωνία ή στην οργάνωση των δραστηριοτήτων — οι οποίες προωθούν έμπρακτα το δικαίωμα όλων στη συμμετοχή και να δημιουργήσουν μια γειτονιά, ένα σχολείο, μια κοινωνία για όλους και όλες. Οι αφίσες αυτές αποτελούν όχι μόνο προϊόν δημιουργικής εργασίας, αλλά και απόδειξη ότι οι μαθητές/ριες κατανόησαν βαθιά πώς η συμπερίληψη μπορεί να γίνει πραγματικότητα όταν ο καθένας και η καθεμία αναλάβει ενεργό ρόλο.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
Σημείωση: Μόνο ένα μέλος αυτού του ιστολογίου μπορεί να αναρτήσει σχόλιο.