Το βιβλίο της ελιάς

 Στην ενότητα της Γλώσσας "Η ελιά" αναζητήσαμε πληροφορίες για την ελιά στη μυθολογία, στην παράδοση, στη θρησκεία.  Γράψαμε παραμύθια, χαϊκού, ποήματα, λίμερικ, ακροστιχίδες, σταυρόλεξα, συνταγές, ετικέτες, αινίγματα για το λάδι και την ελιά  και δημιουργήσαμε το βιβλίο της Ελιάς για να θυμόμαστε την ΕΛΙΑ.

 

 

                         

                       

Επίσκεψη στη Χ.Α.Ν.Θ.

Η Τετάρτη τάξη του σχολείου μας  επισκέφτηκε τη  Χ.Α.Ν.Θ. και συμμετείχε στο πρόγραμμα "Η Κλασική εποχή της αρχαίας Ελλάδας και ο Παρθενώνας 490-323 π.Χ." με στόχο τη γνωριμία των παιδιών με τον πολιτισμό και την τέχνη της Κλασικής εποχής της αρχαίας ελληνικής ιστορίας και ταυτόχρονα τη βιωματική εξερεύνηση της κεραμικής, ως μία από τις αρχαιότερες μορφές τέχνης.

Αρχικά, οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν την παρουσίαση και γνωριμία με τα στοιχεία που χαρακτηρίζουν την Κλασική εποχή και ετοίμασαν μια αφίσα από ένα διάτρητο πρότυπο με την τεχνική στένσιλ, την οποία πήραμε και στολίσαμε την τάξη μας.

 

 

 

Στη συνέχεια στο Εργαστήριο κεραμικής όλα τα παιδιά, με την καθοδήγηση της εκπαιδεύτριας, έπλασαν και πήραν μαζί τους ένα αντικείμενο από πηλό.

Αναγνωρίζουμε και αξιοποιούμε τα χαρίσματά μας

Στην ενότητα των Θρησκευτικών "Όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοί" μιλήσαμε για τα χαρίσματά μας. Στη συνέχεια διαβάσαμε από το βιβλίο το παρακάτω παραμύθι.

Το ραγισμένο δοχείο (λαϊκό κινέζικο παραμύθι)

              

Συζητήσαμε τα συμπεράσματα του παραμυθιού και στη συνέχεια εξηγήσαμε με παραδείγματα την αξία της συμπληρωματικότητας του ενός από τον άλλον.

Στη συνέχεια κάθε παιδί ανώνυμα σε ένα χαρτί έγραψε ένα χάρισμά  του που  το αξιοποιεί και αφού συγκέντρωσα όλα τα χαρτιά,τα διάβασα στην ολομέλεια και τα παιδιά προσπάθησαν να βρουν σε ποιο παιδί αναφέρεται.

Τέλος, τα παιδιά κάθονται σε κύκλο με μουσική υπόκρουση: Το κάθε παιδί δίνει ένα αστέρι με το όνομά του στο διπλανό του, το οποίο γράφει ένα χάρισμα του συμμαθητή του μόλις η μουσική σταματά. Στο τέλος αφού συμπληρωθεί ο κύκλος, το κάθε παιδί παίρνει το δικό του αστέρι.  

Αφού κάθε παιδί πήρε το δικό του αστέρι, το παρουσιάζει στην ολομέλεια και αναγνωρίζουν, εκτιμούν και παρουσιάζουν ικανότητες και χαρίσματα των συμμαθητών τους.

Με τις δραστηριότητες οι μαθητές/τριες προσπάθησαν να ανακαλύψουν τα κρυμμένα τους χαρίσματα, αυτά που καλλιεργούν και τα μοιράζονται με τους άλλους και αυτά που ξοδεύουν χωρίς να τα αξιοποιούν.

Υποσχεθήκαμε να αξιοποιούμε όλα τα χαρίσματά μας, αποδεχόμαστε το διαφορετικό και την αξία της συμπληρωματικότητας, καθώς και το μήνυμα του μαθήματος "Όλοι ίσοι, όλοι διαφορετικοί".

Τα Χριστούγεννα της κυρίας Κρίσης

Σήμερα, τελευταία μέρα πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων, παρουσιάσαμε στους γονείς την επίκαιρη θεατρική παράσταση "Τα Χριστούγεννα της κυρίας Κρίσης". Η κυρία Κρίση επηρέασε την κοινωνία και την καθημερινή ζωή των ανθρώπων και ο δήμαρχος διέταξε να μην εορτασθούν τα Χριστούγεννα και τα παιδιά να μην πάρουν δώρα φέτος. Τα παιδιά όμως αρνούνται να δεχθούν αυτή την κατάσταση και βρίσκουν τρόπους να γιορτάσουν τα Χριστούγεννα χρησιμοποιώντας διάφορα πράγματα για να στολίσουν το δέντρο και να μοιράσουν δώρα. Γίνεται μια μεγάλη γιορτή αγάπης και όλοι είναι χαρούμενοι. Αυτή είναι η μαγεία των Χριστουγέννων. 

Στα παιδιά αξίζουν συγχαρητήρια για την ξεχωριστή παρουσίαση. 

Μετά τη γιορτή οργανώσαμε ένα  μικρό πάρτυ με τα εδέσματα που μας έφεραν οι γονείς, τους οποίους και ευχαριστούμε πολύ. 

Καλές γιορτές!!! 

 

 

 

 

Ζωγραφίζω τα Χριστούγεννα

 Τελευταία μέρα σήμερα πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων και τα ζωγραφίσαμε. Καλύψαμε τα χαρτόνια κανσόν με διάφορα χρώματα λαδοπαστέλ και στη συνέχεια τα καλύψαμε με τέμπερα μονόχρωμη. Τέλος, σκαλίσαμε με οδοντογλυφίδες το σχέδιό μας.

 

 

Επίσκεψη στο Ολύμπιον

Σήμερα η τάξη μας επισκέφτηκε  το Ολύμπιον και παρακολούθησε την ταινία "Ακούγοντας τη σιωπή". Η ταινία είναι η ιστορία ενός νεαρού αγοριού που ονειρεύεται ν’ ακουστεί.

Στη συνέχεια πήγαμε στην Πλατεία Αριστοτέλους και το βλέμμα μας χάθηκε στην εορταστική μαγευτική θέα.

Χριστουγεννιάτικες κατασκευές

Χριστούγεννα μυρίζουν, τα στολιδάκια βγάζουν κρυφή φωνή, φωνή που μπαίνει μέσα στην καρδιά μας και τη συγκινεί. Καιρός λοιπόν, να ετοιμάσουμε τις κατασκευές μας. 

Πήραμε πλαστικά μπουκάλια και τα κόψαμε στο κατάλληλο μέγεθος. Στη συνέχεια στερεώσαμε στη βάση ή κρεμάσαμε ένα χριστουγεννιάτικο στολίδι. Προσθέσαμε χιόνι από φελιζόλ και τέλος στολίσαμε τα μπουκάλια με κορδέλες.

Ακόμη, πήραμε χαρτοπετσέτες με χριστουγεννιάτικα σχέδια, τις κόψαμε και με την τεχνική ντεκουπάζ στολίσαμε τα πιάτα.

Χριστούγεννα θα πει ενότητα, συνεργασία, αγάπη και προσφορά. Το βιώσαμε σήμερα στην τάξη μας, καθώς τα  παιδιά συνεργάστηκαν για το εξαίρετο αυτό αποτέλεσμα. 

Καλά Χριστούγεννα!!!