Στο μάθημα της Ιστορίας Ο Μινωικός και ο Μυκηναϊκός πολιτισμός, μπήκαμε στη μηχανή του Χρόνου, ταξιδέψαμε στο 1600 π.Χ. και προσγειωθήκαμε στη Φαιστό της Κρήτης.
Μελετήσαμε
τον δίσκο της Φαιστού και αποφασίσαμε να ετοιμάσουμε τον δικό
μας δίσκο γραφής. Μιλήσαμε για την εξέλιξη της γραφής από την
Ιερογλυφική, τη Γραμμική Α', τη Γραμμική Β' μέχρι τη σημερινή μορφή.
Αρχικά, επισκεφτήκαμε το Μουσείο των Θηβών και κάθε παιδί παρατήρησε την εξέλιξη της γραφής του ονόματός του.
Στη συνέχεια, κάθε παιδί επισκέφτηκε τη σελίδα, έγραψε μια πρόταση και παρατήρησε πώς γράφεται στη Γραμμική Β' για να ετοιμάσει τον δικό του δίσκο γραφής.
Στο τέλος, αφού κάθε παιδί ετοίμασε τον δικό του δίσκο, τον παρουσίασε στην ολομέλεια της τάξης.
Για την αποκρυπτογράφηση του μηνύματος του δίσκου της Γραμμικής Β' οι μαθήτριες και οι μαθητές παρατήρησαν τα συλλαβογράμματα και διάβασαν την πρόταση.
Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα δραστηριότητα και καταφέραμε να διαβάσουμε τα κείμενα των συμμαθητριών και συμμαθητών μας.
 | |||
| Η Ιστορία μας δείχνει τον πολιτισμό μας |
 |
| Την άνοιξη οι Μινωίτες γιόρταζαν τα Ταυροκαθάψια |
 |
| Η κυρία Χριστίνα είναι καταπληκτική δασκάλα |
 |
| Οι Μινωίτες ήταν σπουδαίοι θαλασσοκράτορες |
 | ||
| Έρχονται καράβια από μακριά |
 |
| Καλό καλοκαίρι! |
 |
| Μεγάλη Μητέρα Ταυροκαθάψια |
 |
| Ιερά κέρατα του ταύρου - Διπλός πέλεκυς |
 |
| Το μεγαλύτερο ανάκτορο ήταν της Κνωσού |
 |
| Μου αρέσει η κατασκήνωση |
 |
| Το αγόρι ονομάζεται Γιώργος |
 |
| Θέλω να πηγαίνω σχολείο |
 |
| Είμαι ένας αρχαίος άνθρωπος |
 |
| Ένα παιδί κάνει ποδήλατο |
 |
| Αγαπώ τη θάλασσα |
 |
| Περιμένω με αγωνία το καλοκαίρι |
