Δημιουργική γραφή

Σε συνέχεια της ενότητας "Ζούμε μαζί" μιλήσαμε για την παραβολή του Ασώτου και την αποδώσαμε με δημιουργική γραφή.
                                                                 Ο Άσωτος Υιός

Παράκουσα τα λόγια σου

κι έκανα το δικό μου.

Έφαγα όλα μου τα λεφτά

κι όλο το βιος σου.

Σαν έφευγα όμως μακριά

ξανά πίσω θα γυρνούσα,

γιατί εσύ με αγαπάς

παρότι σε μισούσα.

Γύρισα, έκαμες γιορτή

κι ας ήσουν πληγωμένος.

με δέχτηκες όμως με χαρά

και ανακουφισμένος. 

 

4 η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Η Δ/νση Φυσικής Αγωγήςτου ΥΠ.Π.Ε.Θ.θέτοντας ως στόχο, η άθληση να είναι πρωτίστως μια ευχάριστη δραστηριότητα και μια πολύτιμη εμπειρία για τους μαθητές/τριες Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης, δίνει τη δυνατότητα να συμμετέχουν σε οργανωμένες αθλητικές δράσεις/δραστηριότητες και την ευκαιρία να βελτιώσουν τη φυσική τους κατάσταση συνηθίζοντας σ’ έναν τρόπο ζωής και άσκησης που ιδανικά θα συνεχίσουν και στην ενήλικη ζωή τους.

Στην 4^η Πανελλήνια Ημέρα σχολικού Αθλητισμού που φέτος έχει ως κεντρικό σύνθημα: «ΑΘΛΟΥΜΑΙ – ΧΑΡΑΖΩ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ» οι μαθητές και μαθήτριες των σχολικών μονάδων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης έχουν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν σε οργανωμένες αθλητικές δράσεις/δραστηριότητες εντός και εκτός των σχολικών μονάδων.

Ως Πανελλήνια εναρκτήρια δράση για όλες τις σχολικές μονάδες ορίζεται η παρακάτω :

Στις 8:30 π.μ. στον προαύλιο χώρο κάθε σχολικής μονάδας ανά τάξεις και με τις αντίστοιχες προτεινόμενες μπάλες (Δημοτικό: Α΄& Β΄ τάξεις μπαλόνι, Γ΄& Δ΄ τάξεις αερόμπαλα, Ε΄& ΣΤ΄ τάξεις μαλακιά μπάλα πετοσφαίρισης, Γυμνάσιο & Λύκειο: μπάλα πετοσφαίρισης) καλούνται οι μαθητές/τριες κρατώντας τη μπάλα ψηλά να την εναλλάσσουν, δίνοντας πάσες ο ένας στον άλλον και μετρώντας παράλληλα τις επιτυχημένες προσπάθειες. Σε περίπτωση πτώσης της μπάλας αρχίζει το μέτρημα από την αρχή. (Η διάρκεια της δράσης ορίζεται στα 5 λεπτά).

Στη συνέχεια κάθε σχολική μονάδα καλείται να αποφασίσει για τις δράσεις τις οποίες θα υλοποιήσει εντός του σχολικού ωραρίου.

Ζούμε μαζί

Στο μάθημα της Γλώσσας "Ας γνωριστούμε" σε συνδυασμό με την 1η Θ.Ε. των Θρησκευτικών "Ζούμε μαζί" αποφασίσαμε για να γνωριστούμε καλύτερα να παίξουμε το παιχνίδι γνωριμίας με αινίγματα. Κάθε μαθητής έγραψε ένα αίνιγμα σε ένα χαρτί για να παρουσιάσει τον εαυτό του. Στη συνέχεια καθισμένοι σε κύκλο με  μια μπάλα  στο χέρι, κάθε φορά που σταματούσε η μουσική, ο μαθητής έπαιρνε ένα από τα μπερδεμένα  χαρτιά, διάβαζε το αίνιγμα και οι υπόλοιποι μαθητές έπρεπε να βρουν σε ποιον αναφέρεται. Καταλάβαμε ότι κάθε μαθητής είναι μοναδικός και είναι σημαντικό να νοιαζόμαστε ο ένας για τον άλλον, να δείχνουμε στους άλλους την αγάπη και τον σεβασμό μας, χωρίς να κάνουμε διακρίσεις, όσο κι αν κάποιες φορές στη συνύπαρξή μας με τους άλλους αντιμετωπίζουμε προβλήματα ή συγκρούσεις.

Είμαστε μια τάξη τόσο διαφορετική, όμως τόσο αρμονική.

Καλή σχολική χρονια!!!

Ταξίδια στην Ελλάδα by six thinking hats

Στην τελευταία ενότητα της Γλώσσας  "Ταξίδια στην Ελλάδα" μιλήσαμε για το τι μας προσφέρουν τα ταξίδια και ειδικότερα στην Ελλάδα και τοποθετηθήκαμε με την τεχνική των έξι σκεπτόμενων καπέλων.

Χωριστήκαμε γρήγορα σε ομάδες, φορέσαμε το καπέλο της ομάδας μας και στρωθήκαμε  στη δουλειά.

Το κόκκινο καπέλο συμβολίζει τη διαίσθηση, το ένστικτο και τα συναισθήματα. Επιτρέπει στο άτομο να εκφράσει μια διαίσθηση χωρίς να τη δικαιολογήσει.

Τα κόκκινα καπέλα έγραψαν:

Η Ελλάδα έχει τα πιο όμορφα νησιά για ταξίδια και τις πιο καθαρές θάλασσες για μπάνιο.

Εγώ στην Ελλάδα δεν κάθομαι. Θα πάω σε άλλα μέρη να γνωρίσω και τη δική τους ιστορία.

Ποιος πάει τώρα ταξίδια στην Ελλάδα; Φασαρία, κόσμος, τουρίστες... Και τη ζέστη πού την πας!

Εγώ μένω Ελλάδα.Έχει τη μεγαλύτερη ιστορία. Οι άλλες χώρες την τύφλα τους δεν ξέρουν. 

Το πράσινο καπέλο αποτελεί το καπέλο της δημιουργικότητας, των εναλλακτικών προτάσεων, των στοιχείων που παρουσιάζουν ενδιαφέρον, των προκλήσεων και των αλλαγών.

Τα πράσινα καπέλα έγραψαν:

 

Υπάρχουν πολλές προτάσεις για διακοπές. Αν διαθέτεις χρήματα, μπορείς να πας και κάπου πιο μακριά. Διαφορετικά κάνε ένα μικρό ταξιδάκι κάπου κοντά.

Τα ταξίδια σου δίνουν τη δυνατότητα να ξεφύγεις από την καθημερινότητα και να γνωρίσεις καινούρια μέρη και ανθρώπους.

Μπορείς να ταξιδέψεις είτε στο εξωτερικό είτε στην Ελλάδα για να δεις διάφορα αξιοθέατα. Σίγουρα κάτι θα κερδίσεις.

Ναι στα ταξίδια! Ένα ταξίδι πάντα έχει να σου δώσει πολλά και πάντα ανακαλύπτεις νέα πράγματα που δεν τα ήξερες ή που τα ήξερες, αλλά δεν τα είχες ζήσει.

Ζωγράφισαν

 

Το κίτρινο καπέλο συμβολίζει την αισιοδοξία και τη θετική λογική.

Τα κίτρινα καπέλα έγραψαν 

Κάνουμε ταξίδια στην Ελλάδα για να βοηθήσουμε στην οικονομία της χώρας μας. Έχουμε μαγικές παραλίες, όμορφα νησιά και πολλά αρχαία για να δει κάποιος. Μένουμε Ελλλάδα!!!

Προτιμάμε τα ταξίδια στην Ελλάδα γιατί έχει τα καλύτερα αξιοθέατα και την καλύτερη κουζίνα.

Τα ταξίδια στην Ελλάδα μας βοηθούν να μάθουμε καλύτερα την ιστορία της.

Εάν μπορούμε, να κάνουμε ταξίδια στην Ελλάδα.Γνωρίζουμε νέους τόπους, βλέπουμε μουσεία, δοκιμάζουμε τα φαγητά της κάθε περιοχής.

Ζωγράφισαν

 

 

 

Φορώντας το μαύρο καπέλο αξιολογούμε τα πιθανά προβλήματα, τον κίνδυνο, τις δυσκολίες, τις αρνητικές πλευρές και τις επιπτώσεις.

Τα μαύρα καπέλα έγραψαν

Ταξίδια στην Ελλάδα;Φυσικά... και όχι. Πάτε καλά; Δέκα χρόνια ταξίδια στην Ελλάδα κάνω. Να πάω στο εξωτερικό να δω και κανέναν ηθοποιό.

Ταξίδια; Είστε με τα καλά σας. Στο εξωτερικό ζαλίζομαι, στην Ελλάδα βαριέμαι. Καλύτερα να αράξω στον καναπέ και να μην κάνω τίποτα.

Φαντάσου να πηγαίνω σε κάποιο νησί, να χτυπήσει το πλοίο σε ύφαλο και να βουλιάξει. Τί γίνεται τότε;

Ταξίδια στην Ελλάδα; Με ρωτάς κιόλας...Μα φυσικά και όχι. Εγώ τζάμπα λεφτά δεν πετάω και να είναι και καλοκαίρι. Χίλιες φορές στο εξωτερικό. 

 

Αφού τελειώσαμε  την παρουσίαση των αποτελεσμάτων, βγάλαμε τα καπέλα, βγήκαμε  από τον ρόλο μας και επιλέξαμε ατομικά πλέον και αιτιολογημένα το καπέλο (οπτική) που μας αντιπροσωπεύει περισσότερο.

Συζητήσαμε και καταλήξαμε ότι όλους μας αντιπροσωπεύει το πράσινο καπέλο γιατί ένα ταξίδι πάντα έχει να σου δώσει πολλά και πάντα ανακαλύπτεις νέα πράγματα που δεν τα ήξερες ή που τα ήξερες, αλλά δεν τα είχες ζήσει. Όμως ταυτιζόμαστε και με το κίτρινο καπέλο και ...Μένουμε Ελλάδα για να ενισχύσουμε την οικονομία της χώρα μας και γιατί Ελλάδα είναι μόνο μία.

Φαναράκια από αλάτι

Δυο μέρες πριν τη λήξη της σχολικής χρονιάς αποφασίασαμε να φτιάξουμε φαναράκια από αλάτι για τις νύχτες του καλοκαιριού. Πήραμε  γυάλινα βάζα και τα καλύψαμε με αλάτι το οποίο βάψαμε με χρώματα ζαχαροπλαστικής. Στη συνέχεια κολλήσαμε σχοινί και κοχύλια. Στο τέλος προσθέσαμε και τα κεράκια και έτοιμα τα φαναράκια.

Ευχαριστούμε τις μητέρες των συμμαθητών μας κυρία Ντίνα Κάλλη και κυρία Χριστίνα Νικηφόρου για την προσφορά όλων των υλικών και την πολύτιμη βοήθειά τους.

Καλό καλοκαίρι!!!

 

                            

Ποιήματα για το καλοκαίρι

Τα ποιήματά μας για το καλοκαίρι με ομὀηχες λέξεις.

Εκδρομή στη Βεργίνα

Την Τετάρτη 7 Ιουνίου πήγαμε επίσκεψη με το σχολείο μου στον αρχαιολογικό χώρο της Βεργίνας. Είδαμε τους τάφους του Βασιλιά Φίλιππου και του γιου του Μ.Αλέξανδρου, τοιχογραφίες με θέμα το κυνήγι και την αρπαγή της Περσεφόνης, κίονες δωρικού ρυθμού.

Θαύμασα τα κτερίσματα του Φίλιππου και τα όπλα του. Μάλιστα η πανοπλία του ήταν φτιαγμένη ακριβώς γι αυτόν που ήταν κουτσός.

Είδα και τα προσωπικά του αντικείμενα που τα χρησιμοποιούσε καθημερινά. Με εντυπωσίασε η πόρτα του τάφου του με μια μικρή τρύπα στο πάνω μέρος της από όπου οι τυμβωρύχοι έβαζαν μικρά παιδιά να κλέβουν κτερίσματα. Είδαμε φωτογραφίες από τις ανασκαφές με τον αρχαιολόγο Μανόλη Ανδρόνικο.

Μου άρεσε πολύ και θα ήθελα να ξαναπάω μια μέρα! Ένιωσα σαν να ήμουν στο βιντεοπαιχνίδι tomb raider αλλά σε 3D!

Γράφει ο Κωνσταντίνος

Όρνιθες του Αριστοφάνη

Τα παιδιά της Δ2 τάξης παρουσίασαν σήμερα τη θεατρική παράσταση "Όρνιθες του Αριστοφάνη" Ήταν το τέλος του πολιτιστικού  μας προγράμματος "Ταξίδι στην αρχαία Αθήνα"

Παίξαμε με κεντρικό μήνυμα για μια χώρα όμορφη, γαλήνια, σαν αυτή τη χώρα των πουλιών, χωρίς κλεψιές, φασαρίες, ανεργία για να μην αναγκάζονται τα νέα παιδιά να ταξιδεύουν σε άλλες χώρες, όπως ο Πισθέταιρος και ο Ευελπίδης.

Συγχαρητήρια παιδιά!!!