Επαγγέλματα σχετικά με το νερό

                            

Δεκάλογος εξοικονόμησης νερού

Θέμα της 2ης ενότητας της Γλώσσας το νερό.  Το χρειαζόμαστε κάθε μέρα, με πάρα πολλούς τρόπους. Δυστυχώς, δείχνουμε μια συνεχώς αυξανόμενη έλλειψη σεβασμού για τα αποθέματα νερού. Τα σπαταλούμε, τα μολύνουμε και ξεχνούμε πόσο απαραίτητα είναι για την επιβίωσή μας.

 Μέσα από την εργασία της συναδέλφου του σχολείου μας Καζά Φωτεινή ενημερωθήκαμε για τον δεκάλογο εξοικονόμησης νερού.

                              

Pώτα το νερό. . . τι τρέχει

Στην ενότητα της Γλώσσας "Pώτα το νερό. . . τι τρέχει" μιλήσαμε για ήθη και έθιμα για το νερό και παρουσιάσαμε το έθιμο της Περπερούνας.

Η Περπερούνα είναι ένα έθιμο που τελείται σε πολλά χωριά του Έβρου για την εξουδετέρωση της ανομβρίας.  Η Περπερούνα ή Περπερού ή Πιρπιρού, ανάλογα με το γλωσσικό ιδίωμα της περιοχής είναι έθιμο, που το κάνουν τα κορίτσια. Διαλέγουν ένα κοριτσάκι, φτωχό ή ορφανό και το στολίζουν με λουλούδια και πρασινάδα… για να πρασινίσει ο τόπος σαν την Περπερούνα. Η παρέα των κοριτσιών βάζει στη μέση την Περπερούνα και τραγουδούν:

Περπερούνα περπατεί

περπατεί καμαρωτή,

και το Θεό παρακαλεί,

για να στείλει μια βροχή.

Μια βροχή καλή καλή

για ν’ ανθίσουν τα λιβάδια,

να φυτρώσουν τα σιτάρια

και μεθύσουν τ’ αμπελάκια,

να καρπίσουν σταφυλάκια.

Μπάρες-μπάρες τα νερά

στα χωράφια τα ξερά,

κάθε στάχυ ένα ταγάρι,
κάθε κλήμα ένα πιθάρι.

Αφού τελειώσει το τραγούδι, βγαίνει από κάθε σπίτι μια νοικοκυρά με ένα κανάτι νερό και το χύνει πάνω στο κεφάλι της Περπερούνας και εύχεται: «Καλή βροχή να δώσει ο Θεός».

                                  

Στη συνέχεια συγκεντρώσαμε παροιμίες και εκφράσεις σχετικές με το νερό.

Έχασε τα νερά του.

Έκανε μια τρύπα στο νερό.
Μπήκε το νερό στ΄αυλακι.

Σταγόνα σταγόνα γεμίζει η κολύμπα.

Σταλαγματιά σταλαγματιά γεμίζει η στάμνα η πλατιά.

Κουβαλάει το νερό με το κόσκινο.
Ξέρει το μάθημα νεράκι.

Λόγια και νερό ας τα πάρει ο ποταμός.

Το νερό κοιμάται και ο τόκος τρέχει.

Δεν δίνει του αγγέλου του νερό.

Διψάει η αυλή του για νερό κι αυτός αλλού ποτίζει.

Το αίμα νερό δε γίνεται και αν γίνεται δεν πίνεται.

Είπαν το νερό νεράκι.

Βάζω νερό στο κρασί μου.

Ο βρεγμένος τη βροχή δεν τη φοβάται

Η γλώσσα μας τρέχει σαν το νερό.

Έγιναν νερό κι αλάτι.

Πολλές φορές πάει η στάμνα για νερό, μα κάποτε σπάζει.

Το νερό με τη φωτιά δεν συμπεθεριάζουν.

Κοπέλα σαν τα κρύα νερά.

Τέλος θυμηθήκαμε όλες τις προηγούμενες αναρτήσεις που έκαναν οι μαθητές σχετικά με το νερό όταν το σχολείο μας συμμετείχε στο πρόγραμμα Comenius.

Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Με επιτυχία ολοκλήρωθαν οι δράσεις  στο σχολείο μας για την 1η «Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού» Σκοπός των δράσεων να αναδείξουν την κοινωνική διάσταση, τη φιλοσοφία και τη δυναμική του Σχολικού Αθλητισμού στο πλαίσιο του σύγχρονου «Κοινωνικού Σχολείου».

Η μέρα ξεκίνησε με ομιλία του διευθυντή του σχολείου  με  τον θεματικό άξονα της ημέρας «Ρατσισμός και Διαφορετικότητα, όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι».

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκαν περιοδικά ανά τάξεις αθλητικές δραστηριότητες, προβολές ταινιών, καλλιτεχνική – εικαστική – μουσική δημιουργία με συναφή θεματολογία και τέλος συζήτηση για τις έννοιες της βίας, του ρατσισμού και  του κοινωνικού αποκλεισμού.

Το παραγόμενο υλικό για τη διάχυση των δράσεων της ημέρας.

 

Προτάσεις για την 1η «Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού»

Ενδεικτικά, το πρόγραμμα της 1ης «Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού» περιλαμβάνει:

• Αθλητικές δραστηριότητες, κινητικές δραστηριότητες, παιχνίδια, χορό, αθλήματα κλπ. ανάλογα με την ηλικία των μαθητών/τριών και τις υποδομές του σχολείου.
• Προβολές ταινιών συναφούς θεματολογίας και διαδραστική συζήτηση – αναστοχασμός.
• Επεξεργασία και συζήτηση για τις έννοιες της βίας, του ρατσισμού, του κοινωνικού αποκλεισμού κ.ά. μέσα από μικρά κείμενα, τίτλους αθλητικών εφημερίδων, βιογραφίες αθλητών κλπ.
• Καλλιτεχνική – εικαστική – μουσική δημιουργία με συναφή θεματολογία (π.χ. δημιουργία αφίσας, πανό, κολάζ κλπ.). 
• Η διάχυση των δράσεων της ημέρας μπορεί να επιτευχθεί, μέσω παραγόμενου υλικού, τοπικά ή ευρύτερα, με διάφορους τρόπους (π.χ. πανό, κολάζ κλπ. στις εισόδους ή σε άλλα ευδιάκριτα σημεία της σχολικής εγκατάστασης ή σε άλλα σημεία της ευρύτερης περιοχής, αρθρογραφία σε ΜΜΕ σχετικά με τις δράσεις που υλοποιήθηκαν κλπ.).

Έτσι, μπορεἰτε να βάλετε τους μαθητές να σχηματίσουν με το σώμα τους το σύνθημα "ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ" όπως το ετοίμασαν οι μαθητές της τάξης μου με την κα Ευαγγελοπούλου Κική και δημιουργήσαμε την παρακάτω αφίσα με τη βοήθεια της εκλεκτής συναδέλφου Αλεξίας Κίζου, την οποία και ευχαριστούμε .

Μπορεἰτε  ακόμη να δημιουργήσετε αφίσες με φωτογραφίες  με το πρόγραμμα http://www.shapecollage.com/ ανεβάζοντας τις δικές σας εικόνες.

 

Να δείτε κάποια βίντεο για τη διαφορετικότητα

                             
                              

                              

Στη ζυμαροχώρα,με ευχάριστο και συμβολικό τρόπο τα παιδιά ευαισθητοποιούνται στις έννοιες του ρατσισμού και της ξενοφοβίας και μαθαίνουν ότι το διαφορετικό δεν απειλεί, αλλά εμπλουτίζει τη ζωή μας .
Να ακούσετε ένα παραμύθι

Να διαβάσετε παραμύθια από διάφορες χώρες και να παίξετε διάφορα παιχνίδια από άλλες χώρες.

Να ακούσετε το τραγούδι Διαφορετικοί

                                        

Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων

                                                                      
  Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων γιορτάστηκε για πρώτη φορά το 1931 σε ένα συνέδριο περιβαλλοντιστών στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου.

Η 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, επειδή συμπίπτει με τον εορτασμό της μνήμης του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, που έχει αναγορευτεί από την Καθολική Εκκλησία ως προστάτης των ζώων και του περιβάλλοντος.

Μύρισε... φθινόπωρο η τάξη μας

Μετά τις κατασκευές ζώων με φύλλα, σήμερα φτιάξαμε κατασκευές δέντρων. Κολλήσαμε φύλλα ή τα χρησιμοποιήσαμε ως σφραγίδες αφού τα βάψαμε με φθινοπωρινά χρώματα. Στο τέλος, αφού  ήδη είχαμε λερωθεί, βάψαμε και τις παλάμες μας και ετοιμάσαμε ένα δέντρο με φύλλα τα αποτυπὠματα των χεριών μας.

 

Οι προφήτες

Σήμερα στο μάθημα των Θρησκευτικών εγώ και ο Σίμος φτιάξαμε με το πρόγραμμα hot potatoes ένα σταυρόλεξο για τους προφήτες.
Ιωάννα

ΟΙ ΠΡΟΦΗΤΕΣ

Σταυρόλεξο

Συμπλήρωσε το σταυρόλεξο και στη συνέχεια πάτησε το κουμπί "Έλεγχος" για να ελέγξεις τις απαντήσεις σου

1									2
			3
													4
								5
			6					7
		8
						9		10
			11
					12

Οριζόντια: 1. Ένας λαός. 3. Άντρες φωτισμένοι και υπάκουοι. 5. Οι προφήτες καλούσαν των λαό σε ... 6. Η διδασκαλία του λόγου του Θεού. 8. Άσχημη πράξη. 10. Ο προφήτης της δικαιοσύνης. 11. Ο πρώτος προφήτης. 12. Μίλησε για την αγάπη προς τον συνάνθρωπο

Κάθετα: 2. Κάποιο καλό που μας κάνουν. 4. Προειδοποιήσεις για μελλοντικά γεγονότα με φωτισμό από τον Θεό. 7. Μιλούσε για την επικράτηση της ειρήνης. 9. Ο προφήτης που προέβλεψε τη γέννηση του Μεσσία.