Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της υποθεματικής ενότητας «Παγκόσμια και τοπική Πολιτιστική κληρονομιά», με θέμα «Μεσόγειος, η θάλασσα που ενώνει πολιτισμούς», οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε μια δημιουργική και βιωματική δραστηριότητα με σκοπό την καλλιέργεια θετικής στάσης απέναντι στα μνημεία, ως σημαντικά δημιουργήματα των ανθρώπων και φορείς ιστορίας και πολιτισμού. Μέσα από τη φαντασία και τη συνεργασία, τα παιδιά ταξίδεψαν νοερά στη Μεσόγειο Θάλασσα, ανακαλύπτοντας πως αυτή δεν χωρίζει λαούς, αλλά τους ενώνει.
Χωρισμένα σε ομάδες, τα παιδιά φαντάστηκαν ότι είναι θαλασσοπόροι που ξεκινούν ένα ταξίδι με το καράβι τους στα νερά της Μεσογείου. Συζήτησαν για τον τόπο στον οποίο θα ήθελαν να φτάσουν, τι σπουδαίο θα επιθυμούσαν να συναντήσουν εκεί και ποιο μνημείο θα ήθελαν να γνωρίσουν από κοντά. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, γνώρισαν τις χώρες που βρέχονται από τη Μεσόγειο και ανακάλυψαν τη μοναδικότητα, αλλά και τα κοινά στοιχεία των πολιτισμών τους. Κάθε ομάδα επέλεξε ένα χαρακτηριστικό μνημείο, το μελέτησε και το παρουσίασε στις υπόλοιπες ομάδες, μοιράζοντας γνώσεις, εντυπώσεις και πληροφορίες.
Η δραστηριότητα αυτή ανέδειξε τη σημασία των μνημείων ως ζωντανών μαρτυριών της ιστορίας και της πολιτιστικής κληρονομιάς των λαών. Τα παιδιά κατανόησαν ότι τα μνημεία δεν είναι απλώς πέτρες και κτίσματα, αλλά σύμβολα μνήμης, δημιουργίας και ανθρώπινης έκφρασης που αξίζει να γνωρίζουμε και να προστατεύουμε. Το μήνυμα που αποκόμισαν ήταν πως η Μεσόγειος αποτελεί έναν κοινό πολιτιστικό τόπο, όπου διαφορετικοί λαοί συναντιούνται, επικοινωνούν και συνυπάρχουν, θυμίζοντάς μας ότι ο πολιτισμός είναι ένας δεσμός που ενώνει το παρελθόν με το παρόν και τους ανθρώπους μεταξύ τους.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
Σημείωση: Μόνο ένα μέλος αυτού του ιστολογίου μπορεί να αναρτήσει σχόλιο.